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admin 4个月前 ( 08-15 02:03 ) 0条评论
摘要: 孩子怎么教都不会,老母亲气到原地爆炸?这篇文章,赛过保心丸...

前几天,咱们公司的一位年青妈妈,晚上十点四十五分发朋友圈吐槽,在家陪娃读英语,妈吼娃哭的失控局势。

第二天早上,咱们这帮吃瓜搭档,一见到她就热心的八卦昨夜到底是怎样回事。

其实工作很简略,周末英语学习班上教师教了4个短语:

put on your shoes

take off your shoes

put on your jacket

take off your jacket

上完课后两天没有温习,昨日是第三天,睡觉前妈妈忽然想起应该温习一下,就拉着女儿读。

原本认为戋戋四句短语分分钟就能够搞定,没想到,其间put on your shoes和put on your jacket这两个,任是妈妈怎样教,孩子就是不会读。从晚上十点起,足足搞了45分钟~

“我读一遍,她能照着样读一遍。让她自己指着读,每次读到那两个,就卡住了。我带她读十遍,轮到她自己读,又忘了……我看她就是居心气我,成心跟我对着干!……我无上辐光和她说,今日不读出来别想睡觉了,她就哭得跟杀猪似的……我直接奔溃了!哎……”

听得出来,昨夜的那口气到现在还没顺过来。

有娃的家庭,崔喜坤“不谈作业母慈子孝,一谈作业鸡犬不宁”,这现已让人见怪不怪了。平常,在网络上看到那些段子,觉得特别逗,但真的轮到自己来,可不像看热闹那么轻松。

搭档家的这件工作,之所以我今日想写一写,是由于我觉得特别典型(凡是教导过孩子写作业的家长,估量看了都不由会心一笑吧~)。身边常常会听到妈妈感叹,一些看起来毫燐月无难度的工作,自家孩子珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营却怎样都学不会,真是令老母亲置疑人生啊~

1、孩子的困难,或许你不了解

千万不要急于给孩子贴上“学不会”的标签,标签会给孩子一种心思暗示。孩子是灵敏的,负面的标签会使孩子愈加朝着这个你所不期望的方向开展。

我觉得应该认真地去剖析一下,孩子为什么在学习当下这个常识点上显得很困难。

前阵子我的女儿乐乐,在学到“H”这个我说你做的游戏指令字母时,一反往日爱读英语的常态,变得不乐意读了。可是假如给她之前学的英语字母以及珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营语句,她依然乐意读。

细想之下我发现,乐乐之前学的字母A~G,其间姐妹3大多是单音节的(PS.音节是最小的语音单位,咱们汉语每个字都是一个音节的),而H却有2个音节(ei 和 t),这突破了乐乐以往的认知。

了解了这一点,我就了解了为什么乐乐最近不乐意读新学的H,由于她感到生疏,乃至或许不知怎样开口。

因而,我没有逼迫她朗诵那次的回家作业,仅仅每艳情天放几遍录音或许自己读给她听。大约4、5天之后,她听熟了,我就打听地说,“乐乐,咱们一起来读好吗?”,她很爽快地容许了。

在咱们齐声读了几遍之后,乐乐总算自己读了,并且读完后看得出她自傲满满的。

所以,在“学不会”的背面,孩子有着你还没了解的困难。

以我搭档的案例来说,她女儿的困难或许和以下要素有关:

脱离讲堂现已过了两天,孩子忘掉了;

夜深了,大脑疲惫了,孩子不想读了;

妈妈的怒火启动了孩子的心思防护机制,孩子隐秘倒数心里冲突;

这次的短语比以往的长,还不习气;

关于短语中的“putaa187航班时刻表 on”词组还很生疏;

.

一口气学4个,关于孩子来说像在绕口令,难以说清;

……

假如咱们把关注要点放在“对孩子来说,终究哪里困难”上面,而不是责怪“孩子怎样没学会”,咱们自己的情绪就让问musclehunks题的处理成功了一半。

2、家长“放低身段”,才干找到孩子的困难

咱们怎样才干找到孩子真实的困难呢?

咱们先要知道,有些工作之所以咱们自己觉得“万界直播之至高法庭不是个问题”,而关于孩子来说却很难了解,那是由于咱们的日子经历比孩子多得多。换而言之,咱们比孩子早学了20、30多年,现在的咱们和孩子不是在同一个学习才干水平线上。

比方,你和孩子在排队,孩子排在第5个,你排在她后边,你不需求多想就知道自己排在第6个。但假如你去问一个3岁+的孩子“宝宝排在第5个,妈妈排在第几个呀?”,他八成不会直接说出“第6个”,而是会从头数一下,再告知你答案。

你无意识地在运用“逻辑推理”来处理问题,而孩子只能用他会的——“数数”,来处理。

再想一步,你会发现,孩子关于“详细”的事物比较简略了解,而假如你和他讲许多笼统的概念,他很简略晕。

比方我搭档教女儿“put on”的两个短语,我猜想在讲堂上教师会有动作或许图片,让孩子直观地了解到这个词组的意义。但过了两天孩子忘掉了,妈妈再和她讲时,关于cf生化酒店卡厕所她来说这个词就变得有点笼统了。

除了“笼统思维”关于幼龄儿童来说比较难以外,那些需求动用“有序考虑”、“逻辑推理”、“等量代换”、“了解和复述”等才干的学习,也是很有应战的。

假如你在协助孩子学习的时分,总是表露出“这不是很明显吗?”、“还要我怎样讲你才干了解?”,孩子心里当然不舒服,可是他又很难辩驳你,所以他就心里开端冲突。一旦他处于防护(避免自己的心里持续受伤)的状况,你们的沟通就会变得作用很糟糕。

所以,粑粑麻麻们,当你的孩子在学习上遇到困珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营难,需求你协助的时分,请你暂时忘掉自己现已具有的常识与才干,“放低身段”和他站面瘫老公早上好在同一条水平线上,用孩子的眼光去看待问题,你才会了解孩子觉得难在哪里。

3、每个孩子都不同,爸妈才是最好的教师

校园和组织都是用一套固定的方法在教孩子,这无可厚非,可是孩子在年少的时分,个体差异会比较大,每个孩子的心智成熟度、特性、习气都不相同,所以教师的教育方法不一定合适每个孩子。

假如孩子的认知水平缓教师教育所需求的三国之常胜侯根底之间存在距离,孩子学起来就会很累,这时分就需求家长来协助孩子了。

怎样帮?我想共享一些个人的经历,期望能抛砖引玉,启示咱们想到更多的方法~

1、假如孩子在讲堂上常常京师倬云分心,阐明孩子存在着没听懂的点,孩子的注意力在“听不了解”的那个点上“脱节”了,一旦脱节今后,孩子很难跟上教师后续的讲课。

处理方法:课前要预习。带孩子看看书本上的内容,下一节课要讲的是什么,引导孩子先了解最简略的部分。

2、孩子在讲堂上学到的东西,假如咱们能在日子场景中让孩子多体会,将协助他更好的了解和回忆。

处理方法:比方前文说到的英语短语“put on”,就能够在孩子每天穿衣服和鞋女子步行街裸舞子时,常常和孩子说。对孩子来说,记住这个词所代表的动作,比记住它的中文翻译要简略得多。让孩子更简略了解的常识展现方式,依次是情形、什物>图片>纯文字。

3、即就是相同的题型、相同的解题思路,但假如数值很大,关于孩子来说就变得笼统起来,了解的难度也增加了。

处理方法:化繁为简,解说原理时用小一些的数值来替代,等孩子了解了原理,再珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营去做大数值的题。

4、在学习一个常识点的时分,孩子从了解现象→了解原理→做简略的题→做杂乱的题→融会贯通,就像是在跨过一层一层的台阶。有时分,两层台阶之间的跨度有点大,孩子跨不上去。

处理方法:在两层“台阶”之间,家长再给孩子三生不幸撞上你弥补一些,便于孩子“拾阶而上”。

记住大宝小时分,刚学了圆面积公式 r,教师给孩子们的第一道题就是,已知两个同心圆的直径求它们之间圆环的面积。

大宝其时有点懵,究竟那是学“圆”的第一节课,我能了解他对圆还很生疏。所以课后,我先给了他几道简略的根底题,练手之后再做教师的题就简略多了。

5、当令的温习珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营

咱们珠光宝气,兰博基尼urus,英里-呦吼福库,集福大本营都知道,温故而知新,温习是进步常识留存率的重要环节。艾宾浩斯的回忆曲线规则告知咱们,忘记的速度是先快后慢,逐步趋于稳定。

处理方法:课后及时温习快憣,然后逐步拉长每次温习之间的天数。温习的方式能够多种多样,比方看书、做习题、让孩子做“小教师”来解说……,通过几回重复,孩子才干真实将常识内化。

好了,今日的共享咱们是不是看累了?现在当个好家长真是特别不简略!

孩子学习的路易人珠很油枪空转长,在开始的阶段,咱们陪同他面临学习→拆解和处理困难→终究学到更多的常识,在这个过程中让孩子学会“学习”,才是更重要的事。

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